Russian Education Centre

​

Обучение английскому языку. Центр МС  проводит обучение английскому языку  школьников и студентов.

Обучение английскому языку  в «Русском учебном центре МС» проводится  на  4 уровнях:    

1. Beginners и Elementary (А1)

2. Pre-Intermediate (А2)

3. Intermediate (B1)

4. Upper- Intermediate (B2)

            (Обучение на уровне Advanced  не ведется).

​

    Для младших школьников  материал  первого уровня  разделен на 5 циклов по 68 акад. часов каждый и занимает 5 лет. Для тех школьников средней школы, кто на собеседовании показал слабое владение языком, есть особая базовая программа обучения на уровне Elementary:   128  акад. часов аудиторных занятий  в течение  двух  лет.  Освоение  программы    обучения   уровня  Pre-Intermediate  требует  144  акад. часа  и  занимает  2   учебных   года.

Освоение программы обучения уровня В1  требует 120  акад.часов занятий и в Центре МС занимает 2 учебных года.

    Освоение программы обучения уровня В2  требует 120  акад.часов занятий и в Центре МС занимает 2 учебных года.  

     Учащиеся принимаются на основе собеседования, в процессе которого определяется уровень развития навыков чтения, аудирования  и  говорения. 

Большинство учащихся на курсах английского языка занимаются по 2 академических часа в неделю, но некоторые выбирают программу с дополнительным занятием.  В летние месяцы занятий на курсах английского языка нет.

Обучение английскому языку  ведется в группах  по  2-4   человека.

​

   Обучение русскому языку как иностранному в «Русском учебном центре МС» ведется  на   4  уровнях (в европейской системе обозначения уровней):

1. А1

2. А2 

3. B1  

4. B2

   На уровнях  С1-С2   Центр МС предоставляет консультации.   
 

  Программа одного уровня предполагает в среднем  150 часов аудиторных занятий. При занятиях по 20 часов в неделю  «стандартную» программу одного уровня можно усвоить за два  месяца. Но важно учесть то, что учащиеся-иностранцы могут иметь разное количество занятий в неделю: от 2 акад. часов в неделю  до 20 акад часов. Цели обучения разных учащихся также могут сильно различаться. К тому же в области РКИ принято аспектное обучение и учащиеся могут выбирать не все аспекты стандартной программы.  Поэтому учебные планы составляются  после собеседования,  определения целей обучения и уровня владения языком и носят индивидуальный характер. На отделении РКИ практически все занятия – индивидуальные.